Ingles para niños de primaria.

El segundo paso en inglés. - The second step in English.

El segundo paso introduce al alumno a algunas frases elementales para describir personas y animales y algunos conceptos importantes.

                                                 The family.

                                                  La familia.

• A family: He is daddy. She is mummy?  Vocabulario clave: He is the father. - Él es el padre./ She is the mother. - Ella es la madre. / Who’s Simba? - ¿Quién es Simba? / Who’s the father? - ¿Quién es el padre.? / Who’s the mother? - ¿Quién es la madre?      

• They have a mother. - Tienen una madre.  Vocabulario: brother - hermano / sister - hermana - He has a brother. - Él tiene un hermano / She has a sister. - Ella tiene una hermana. / They have a mother. -  Ellos tienen una madre.

• Pongo and Perdita have a big family. - Pongo y Perdita tienen una familia numerosa.  They’re  waiting. -  Están esperando / How many puppies are there? - ¿Cuántos cachorros hay? /  Pongo y Perdita have 15 puppies. - Pongo y Perdita tienen 15 cachorros.

• He is happy. She is sad. They are a family.  - Él está féliz. Ella está trste. Son una familia.  Vocabulario: mother, father, family, happy, sad.

                                                    Friends.

                                                    Amigos.

• They want to be friends. - Quieren ser amigos.   He wants to be his friend. -  Él quiere ser su amigo. / He wants to be her friend. - Él quiere ser su amiga.

• They are friends. - Son amigos.

• He likes her and she likes him.  Vocabulario: Does he like her? / Does she like him?

Every day and every night.

   Todos los días y todas las noches.

• Night and day. - La noche y el día. Vocabulario: night = la noche / day = el día / the moon = la luna / the sun = el sol / stars = estrellas / beautiful = hermoso / morning = la mañana, the sky = el cielo.

• Every day I eat and play. - Todos los días como y juego.  Vocabulario: wash - lavar / sleep - dormor, / eat - comer / play - jugar.

• It’s time to wash. - Es la hora de lavarse.  Vocabulario: He wants to wash. He doesn’t want to wash. They’re washing. They’re singing.

Food. Eating and drinking.

   Comida. Comiendo y bebiendo.

• What is this? - ¿Qué es esto?  Preguntas usando “What is this?”  Vocabulario: soup - sopa / chocolate cake - tarta de chocolate. / corn - maiz. / spaghetti - espaguete.

• They are drinking. They are eating. - Están bebiendo Están comiendo.  Vocabulario:  What is he drinking? - ¿Qué está bebiendo? / What is he eating? - ¿Qué está comiendo? / They are hungry. - Tienen hambre. / They are thirsty. - Tienen sed.

          The house.

                     La casa.

• The house is very dirty. - La casa está muy sucia.   Snow White discovers a house in the forest but it’s very dirty. - Snow White descubre una casa en el bosque pero está muy sucia.

• The three little pigs. Los tres cerditos.  Afraid, happy, Who's afraid? Who's happy?

First sentences in English.

Las primeras frases en inglés.

• Is it a bird?  Yes, it’s a bird.   Afirmaciones y preguntas básicos 2. (dibujos animados)

• A man and his dog. A woman and her cat. - Un hombre y su perro. Una mujer y su gato. (dibujos animados)

• There are many animals. - Hay muchos animales.  There are = Hay

• Let’s play. - Vamos a jugar.  Goofy’s running. - Goofy está corriendo. / Goofy’s walking. - Goofy está andando. / He’s running slowly. - Él está corriendo lentamente. / He can jump very high. - Él puede saltar muy alto.   

                                              Basic questions.

                                            Preguntas básicas.

• Where do you come from? - ¿De dónde eres?

• When do you play football? - ¿Cuándo juegas al fútbol?  Pregunantas usando When.

• What is Mickey doing? - ¿Qué está haciendo Mickey?  

Activities in the present.

Actividades en el presente.

• What is he doing? / What are they doing? - ¿Qué está haciendo? / ¿Qué están haciendo?

• What time does she go to school?. - ¿A qué hora va al colegio?   Preguntando sobre What time does … ? y las respuestas correspondientes. Con audio. Nota que en Inglés cuando hablamos de otra persona, tenemos que conjugar los verbos para convertirlos en tercera persona del singular.

• A nurse works in a hospital. - Una enfermera trabaja en un hospital.  Diferentes tipos de trabajo.

• Where does a nurse work? - ¿Dónde trabaja una enfermera?  Practicar hacer preguntas básicas.

                                      Sentences / Phrases. - Frases.

• My hat, his hat, her hat, your hat, our hat, their hat. - Mi sombrero, su sombrero, tu sombrero.

• How many cows are there? - ¿Cuántas vacas hay?   Usamos la estructura How many? ¿Cuántos / Cuántas? para sustantivos contables y How much?  ¿Cuánto? / ¿Cuánta? para sustantivos incontables. Se contesta con There is (singular) = Hay o There are (plural) = Hay.

• In winter it’s cold. - En invierno hace frío. Pequeños descripciones de las cuatro estaciones del año.  Adjetivos; cold, hot, short long.

• What’s this? What are these? - ¿Qué es esto? ¿Qué son estos?

• Prepositions. The cat is on the table - Preposiciones. El gata está en la mesa.  Las preposiciones, on = en, in = dentro, under = debajo, behind = detras, in front of = en frente de, next to = al lado de,  between = entre.

• Tuesday is after Monday. - Martes es después de lunes.  After = después, before = antes y between = entre. Con frase, audio y ejercicios.

• Can a pig fly? What can they do? - ¿Qué pueden hacer?

• I’ve got a headache, doctor. - Me duele la cabeza, doctor.  Headache - dolor de  cabeza / stomachache - dolor de estomago / toothache - dolor la muela / backache - dolor de espalda.  I’ve got a headache - Me duele la cabeza / I’ve got stomachache - Me duele el estomago / I’ve got toothache - Me duele la muela / I’ve got backache - Me duele la espalda

Describing people and animals.  

Describir personas y animales.

• A hippo is big, but an elephant is bigger. - Un hipopótamo es grande, pero un elefante es más grande. Adjectives and comparatives: big, bigger / old, older / heavy, heavier. etc.

• Describing animals - Describir animales Describir animales. Usamos el verbo have got = tener.  Preposición in = en. Adjetivos; big (grande), small (pequeño), short (corto), long (largo), strong (fuerte) thin (delgado). Verbos; walk = andar, run = correr, jump = saltar, live = vivir, fly = volar. Reforzar el plural.

• Illness He's got stomach ache. - A él le duele el estómago.

• She has got blue eyes. - Ella tiene los ojos azules. Describir una persona con has got = tener. long hair - pelo largo, short hair - pelo corto, curly hair - pelo rizado, blue eyes - ojos azules, ponytail- cola de caballo, glasses - gafas.

Telling the time.   

La hora en inglés.

• Telling the time. - La hora en inglés. Parte uno.  It’s one o’clock, It’s two o’clock, etc.
• Telling the time. - La hora en inglés. Parte dos.  It’s quarter past two, It’s half past five, etc.
• Telling the time. - La hora en inglés. Parte tres.  It’s five past one, It’s twenty to eight, etc.

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